PENERAPAN METODE KARYAWISATA SEBAGAI UPAYA MENJADIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL TERPADU LEBIH MENARIK DAN DIMINATI SISWA KELAS KELAS VII MTs SUBULUS SALAM SUKODONO PUJER BONDOWOSO
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sebagaimana kita ketahui, bahwa pekerjaan guru adalah pekerjaan professional oleh karena itu diperlukan kemampuan dan kewenangan, kompetensi itu dapat dilihat dari kesanggupan menjalankan peranannya sebagai guru, pengajar, pembimbing administrator, dan sebagai Pembina ilmu. Salah satu dari segi pembinaaan kemampuan itu ialah sejauh mana guru tersebut menguasai metodologi media pendidikan di sekolah untuk kepentingan anak didiknya, sehingga memungkinkan perkembangan anak didik secara optimal sesuai dengan tujuan pendidikan umumnya. Dalam kegiatan pembelajaran, guru mentransfer pengetahuan kepada siswa. Guna keperluan ini harus ada komunikasi antara guru dengan siswa. Karena pengetahuan itu kompleks, maka komunikasi tersebut tidak dapat dinyatakan dengan kata-kata saja, tetapi diperlukan media pembelajaran atau alat peraga, alat ini disebut alat pandang dengan atau Audio Visual Aids (AVA). Dalam penerapan di lapangan, i...